第十三課松鼠先生的麵包，介紹了松鼠先生學做麵包的過程，主要訓練學生做課文大意心智圖筆記的能力。
要能聽懂重點又要能夠做好組織，這不是容易的事。首先，心智圖分類能力得先熟練，完成速度要夠快，還得顧及畫面的平衡，才能成為一張實用且一目瞭然的筆記。
心智圖
- Dec 24 Fri 2021 17:11
松鼠先生的麵包~課文心智圖
- Oct 07 Thu 2021 21:24
怎麼教學障的孩子心智圖
我的碩士論文是心智圖法作文教學方案對國小二年級學童寫作能力表現與寫作興趣之影響，蒐集資料之初，便知道心智圖對特殊的孩子是有學習效果的，通常資源班學生在學習上明顯落後於一般學生，因此學習也常伴隨著嚴重的挫折感，我期望資源班的學生也能享受心智圖帶來的甜美果實，所以在初帶一個班級之時，我便會放慢教學的腳步，確保每個孩子都能愉快地學會心智圖。
教學流程：
- Oct 04 Mon 2021 21:24
輕鬆讓學生學會用成語造句
成語聯想造句
- Oct 01 Fri 2021 17:39
翰林四上第一課 水中奇景 課文仿寫~遊記
- Sep 30 Thu 2021 11:35
翰林四上第三課 海底世界 課文仿寫 -說明文
- Sep 29 Wed 2021 21:40
四上社會 家鄉地形：沿岸篇
家鄉地形沿岸篇
課堂中使用xmind後，開啟電子書畫重點，接著學生們根據重點來畫筆記心智圖，所以，每個人呈現的內容會有點不同。
課堂中使用xmind後，開啟電子書畫重點，接著學生們根據重點來畫筆記心智圖，所以，每個人呈現的內容會有點不同。
- Sep 26 Sun 2021 16:09
怎麼從社會課本中抓出關鍵字組織成心智圖?
- Sep 26 Sun 2021 00:27
怎麼從文章中抓出重點2?
家鄉地圖總類心智圖(行政區域圖、地形圖、衛星影像圖、產業地圖和觀光地圖)
升上四年級之後，社會要背的部分變多，因為三年級心智圖基礎訓練已經完成，想試試看學生在組織上是否有長進，所以我捨棄了課堂上xmind的示範，畫完課本重點後，學生自己看課本作筆記，
心智圖 (4)
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